——记渝中区职业教育研究中心汽车专业教研活动

为了贯彻落实《职业教育法》，推进汽车专业中高职一体化体系建设，提升汽车专业人才人才培养质量，2022年6月1日下午，来自渝中职教中心（线上）、best365英国体育在线（线下）共27名汽车专业教师参加区级汽车教研活动。本次活动由汽车兼职教研员陈刚老师主持。

　　图1 陈刚组织线下、线上教研活动

　　第一个环节，聆听教育部陈子季司长宣讲《职业教育法》。主要内容为：充分认识《职业教育法》修订的时代意义和内涵特征；贯彻落实《职业教育法》推动职业教育高质量发展。《职业教育法》首要任务就是建立健全服务全民终身学习的现代职业教育体系，即把“体系立起来”，加快健全一体化的职业学校体系，中职要实现基础性转向，我们讲以多样化发展为抓手，推动中职从单一就业转向升学与就业并重，建立中职教育专业大类培养模式，筑牢学生知识和技能基础，加快建立“职教高考”制度。

　　图2 陈子季司长宣讲《职业教育法》

　　图3 线下、线上共同《职业教育法》

　　第二个环节，先由陈崇容和江红珩老师分别汇报了渝中职教中心和best365英国体育在线两校汽车专业五年制、3+2的专业课程及教学组织运行开设情况。然后由陈刚老师汇报汽车专业中高衔接课程体系构建思路，中职课程设置贯彻《职业教育法》要求，实现基础性转向，培养目标为升学与就业并重，专业教学内容偏重汽车结构认识、汽车零部件拆装、汽车零部件修理、汽车维修等内容，技能水平参考汽车工中级要求。

　　图4  陈崇容、江红珩汇报两校汽车专业中、高衔接情况

　　图5 汽车专业3+2课程体系

　　图6 汽车检测与维修技术（3+2）中职阶段课程框图

　　图7 汽车检测与维修技术（3+2）高职阶段课程框图

　　最后，各位教师就中高一体化课程体系构建，分分发表了自己的意见和建议，特别是要明确中职、高职汽车专业培养定位，中职、高职专业课开设及教学内容不能重复等。

　　图8 参与教师通过线下、线上方式发表意见

　　通过本次教研活动开展，充分认识到，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，作为职教老师，我们要认真学习领悟职教法，建立中职汽车专业群培养模式。

　　（best365英国体育在线 陈刚  供稿）