教师在哪里，教研就在哪里。疫情虽然阻断了老师们的线下研讨交流，但丝毫未阻断老师们教研的热情。疫情居家办公以来，思政教学团队为更好的提高线上教学质量，落实学校疫情期间的各项工作，组织了数次线上教研活动。

　　2022年11月18日下午，在发改办张珊主任的主持下召开了“渝中区中职思政学科区教研活动”。首先，张珊主任介绍了我们本次教研活动的目的是为了加强与兄弟院校的交流，了解近期各校网课开展情况，更好的推动“以研促教”。接着，我校李峥峥老师和渝中职教简蓓老师分别介绍了本校近期的网课运行情况、存在的问题等。然后，渝中职教洪艳老师从近期的社会热点“女教师上网课后去世”这一事件，谈到老师在上网课的时候遭到网络暴力时应该如何应对；我校谭晋老师结合当前疫情大背景下分享了“基层群众自治制度”一学时的教学设计。最后，针对本次教研主题，老师们纷纷发表了各自的观点和看法，提出要整合教学资源、丰富教学手段、增加师生互动、加强线上管理，以确保网络教学质量。

　　思政教学团队按照学校关于开展“疫线教学，共课时艰”线上教学典型案例评比的通知要求，每周严格开展线上教研活动。先后开展了以“本学工作任务和后期教研活动安排”以及“如何打造教学典型案例”等为主题的线上教研活动。

　　为更好的推动教学能力比赛、打造示范课堂，2022年12月14日下午，在思政教学团队负责人李峥峥老师的带领下，老师们围绕张梦影老师设计的“我国的根本政治制度”教案展开了研讨。研讨中，老师们纷纷发表了自己对教学设计的想法，李峥峥老师从案例导入的恰当性、活动设计的合理性两个方面提出建议；吴小丽老师建议从贴近学生生活的角度选取案例，将学生的意见反馈到决策机关，更好的体现人民当家做主的权力；唐凯娥老师提出要围绕一个主线展开，将知识点融入其中，按着“是什么、为什么和怎么办”的逻辑顺序展开教学。研讨的过程就是磨课的过程，在线上磨课中，老师们 “磨”出教师把握教材的深度；“磨”出教师合作交流的默契；“磨”出学生主体求知的需求；“磨”出教师创新思维的火花，让我们在磨一节好课的过程中实现专业成长，从而上好每一节课。

　　学习无止境，教研无终点，教研是我们教学的灵感来源，后续我们将继续开展线上主题教研活动，努力做潜心教研的云端智者。