6月9日下午，渝中区数学教研活动如期进行，本次活动的主要内容为：教师授课以及教学活动评析。我校数学团队陈凤老师献课，课题为《函数的单调性（第一课时）》。在授课过程中老师们认真听课、积极记录、用心思考。

　　课中，陈凤老师展示了具有个人特色的教学风格及灵活多样的教学智慧。首先陈老师通过家乡的土特产品引出重庆农村人口收入变化曲线与贫困人口变化曲线，将曲线放入直角坐标系中，得到自变量与函数值的变化关系，从而引出本节课的主题——函数的单调性。

　　学生观察收入曲线与贫困人口变化曲线，完成学习任务书，通过几何画板演示理解自变量变化中，函数值变化的关系，从而得到增函数与减函数的概念。

　　结合单调性的概念与几何特征，陈老师引导学生得到单调性的图像判断方法，用练习题的设计，引出单调区间。通过2个任务的完成，帮助学生完成对新知识的巩固。在有趣的知识总结中，完成了本节课的学习。

　　课程结束后，陈凤老师对本节课的设计思路进行了介绍，在接到参赛任务后，组建了团队进行备赛，经过多次讨论，确定了本节课的教学重难点：单调性的概念与几何性质，利用函数图像判断单调性。通过《预习任务书》与《学习任务书》中任务的设计，帮助学生理解、掌握本节知识点。在确定了授课班级后，迅速结合班级信息调整例题，将专业背景融进例题中，体现数学知识在专业中的应用，同时利用专业知识进行思政教育。

　　老师们围绕这节课进行了热烈的点评，渝中职教的李岚、李恒、刘芳老师分别指出了这节课值得大家学习的地方：授课老师思路清晰，语言流畅，安排合理，课堂环环相扣，衔接流畅，课堂节奏把握得非常好，体现了教师扎实的基本功。在教学设计中，结合当前时事，通过农特产品，融入脱贫助农。网络发展、网络安全贯穿始终，与专业切合，将思政教育有机融入教学活动。

　　本次教研活动不仅展示了我校教师的专业素质能力，也体现了数学这门学科的特色，加强了各校老师的交流。在活动中，团队老师们感触良多，受益匪浅，促进老师们对自身教学情况的反思，对提高教学水平起到了积极的促进作用。